5-Pour le RAR, nous souhaiterions acquérir du matériel. Pouvez-vous nous donner votre avis sur le matériel dont nous avons envisagé l’achat ?

• Mallette sur l’Air (estampillée Lamap) : cette mallette est peu empruntée par les écoles du Loir-et-Cher auprès du CRESTE41. Elle commence à être un peu ancienne mais elle correspond bien à des items des programmes de 2007.
• la maquette demi-tronc humain avec les organes : ce matériel est très demandé. Le CRESTE vient donc de l’acquérir. La livraison trop récente ne permet pas d’avoir le recul nécessaire.

4-Pour notre projet d’école, pouvez vous nous communiquer les références et le fournisseur du jeu sur le thème de l’eau avec des écluses, des moulins, ...?

Le matériel Aqua-Play a été acquis auprès des établissements Pierron :

• site Internet : http://www.pierron.fr puis > primaire > Celda
• adresse : Pierron éducation - Parc industriel sud - ZI Gutemberg - 2 rue Gutemberg - BP 80609 - 57206 SARREGUEMINES cedex
• Tél. commande : 0 825 37 38 39
• Fax commande : 03 87 95 17 80
• Courriel : education-france chez pierron.fr

Il semble que ce matériel ne soit plus au catalogue. Voici la référence Celda/Pierron que le CRESTE41 possède : 1414100

3-Où puis-je trouver des boussoles et du matériel d’astronomie pour travailler sur les mouvements de la terre ?

Une liste du matériel est consultable sur le site sciences41.
Cette liste date un peu et sera très prochainement remise à jour.

Le matériel d’astronomie est assez conséquent au CRESTE41. C’est surtout dû au partenariat avec l’ESA (Agence Spatiale Européenne). Je ne peux d’ailleurs que vous conseillez de vous inscrire au stage FC "Projets spatiaux européens" si l’astronomie vous intéresse. Ce stage organisé par l’IA41 et l’ESA permet aux enseignants participants de bénéficier de matériel et d’aides conséquentes pour la réalisation d’un projet qui sera publié sur le site de l’ESA. (voir le plan département de formation continue et les informations sur le partenariat entre l’IA41 et l’ESA).

2-Où puis-je trouver des informations pour la mise en oeuvre du projet de disséquer un lapin en classe ?

C’est dans le cadre de la partie sciences-connaissances des appareils digestif, respiratoire et circulatoire.

Des indications utiles sont disponibles pour cela dans le document d’accompagnement des programmes disponible à l’adresse suivante : Que deviennent les aliments que nous mangeons ?.

Pour ne pas choquer la sensibilité des enfants, des informations sont disponibles à cette adresse : Comment vaincre l’appréhension de certains élèves lors de la dissection d’un animal ?.

Des écoles ont publié leur pratique dans cette activité (et donc quelques photos). Voir un exemple sur un site personnel : La dissection du lapin : étude de la digestion (départ.45)

1-Le CRESTE41 a-t-il une mallette pédagogique sur le thème de l’électricité avec du matériel utilisable par les élèves ?

Une liste du matériel est consultable sur le site sciences41.

Pour les conditions de prêts, consulter l’article : Conditions de prêts de matériels par le CRESTE41.